新学期伊始，刘国钧中学高一（5）班班主任包文昭花一周时间，逐一了解班上每个学生的状况，梳理出留守学生、困难学生的名单。“关爱留守学生、困难学生是我们学校的传统，作为班主任，平时会多关注他们一些。”包文昭说。 

家住西来镇见龙村的小文（化名）今年考取了刘国钧中学，因父母平时工作较忙，她选择住宿。小文刚到新学校时，各方面还不太适应。包文昭了解情况后主动找她聊天，询问她生活、学习情况，给她打气。“十六七岁的孩子离开父母，独自住宿在学校，各方面肯定没有家里舒服，作为老师，多点关心是应该的。”包文昭说。 

包文昭自2004年大学毕业后就一直在刘国钧中学担任数学教学工作。对农村学生倾注的无私感情是她扎根农村教学的动力。多年来，她主动关心学生的事例有很多。一名学生父亲过世了，包文昭知道后主动开导他，一有时间就找他谈心，像朋友一样关心他。包文昭的真心关怀打开了学生的心扉，学生愿意和她交流，在她的帮助下慢慢走出悲伤。一名学生的父母常年在上海打工，因家里没人督促，学习成绩不太好，包文昭没有责备，而是主动辅导她功课，帮助她提高成绩。“对于一个农村家庭来说，一个孩子如果考上了好一点的大学，也许整个家庭就会随之改变，生活会越来越好。”包文昭说，她会尽一名老师的责任，关爱每一名学生。多年来，包文昭一直注重提升业务能力，参与了刘国钧中学数学组《高中数学分层教学》课题研究等，在省市获得了不少奖项。 

作为市政协委员，包文昭表示，将积极参加“融入新发展，委员在行动”主题活动，在本职岗位上多作贡献，同时关注基层，积极建言献策，履好职尽好责。